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现代化学教学问题7  

2014-01-11 12:42:05|  分类: 教材与教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                     走向普及的网络教学

   数字化时代已初露端倪,网络环境下的化学教学将给我们带来新的思考和新的挑战。教育部决定从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育,全面实施“校校通”工程,这为网络教学创造了条件。 目前,多媒体辅助教学还没有突破传统的教学方式,只不过是把教学过程更加具体化、细致化和人性化,这种方式仍然是教师讲学生听的传递式教学,与网络时代的互动式教学是大不相同。网络教学至少具有如下特点:网络作为一种教学资源,在网上可以最新教学资源,并实现资源的共享;网络作为一种学习的媒体,可实现跨越进度、跨越时空的教学,可实现与他人合作学习与分享学习成果,网络环境下可以实现全新的互动式的教学,可完全实现个性化的学习。网络环境下,每个人是信息的生产者、消费者和共享者。
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